Objetivos

Objetivos do curso

O Curso de Administração da FARR tem como objetivos:

  • Formar administradores aptos a atuar nas organizações em geral, com forte base em valores como responsabilidade social, justiça e ética profissional, com formação humanística e técnica que propicie visão global para compreender o meio social, político, econômico e cultural onde está inserido e com o qual deve sentir-se comprometido;
  • Formar profissionais com capacidade de análise, observação, inquietação e espírito empreendedor, para atuar nas diversas modalidades inerentes à área, como profissionais liberais ou não, buscando sempre o desenvolvimento do mercado e da comunidade;
  • Capacitar profissionais qualificados para criar, manter e melhorar os processos de gestão em organizações públicas ou privadas;
  • Formar profissionais capazes de atuar no campo da administração em qualquer de suas áreas em contextos múltiplos, buscando a integração efetiva entre teoria e campo empírico nas abordagens disciplinares e interdisciplinares, aplicando os conteúdos adquiridos em sociedade do novo milênio.

Perfil profissional do egresso

Em observância ao que determina o Artigo 3º das Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduação em Administração, a FARR visa a formar bacharéis em Administração com perfil de liderança, visão generalista das organizações e senso prático para solucionar problemas empresariais, aptos para compreender as questões científicas, técnicas, sociais e econômicas da produção e de seu gerenciamento.

Nesse sentido, forma-se um profissional capaz de atuar nos processos decisórios de organizações de grande ou pequeno porte, pública ou privada, em consonância com o que determina as diretrizes curriculares nacionais para o curso, com habilidades para:

  1. reconhecer e definir problemas, equacionar soluções, pensar estrategicamente, introduzir modificações no processo produtivo, atuar preventivamente, transferir e generalizar conhecimentos, além de exercer, em diferentes graus de complexidade, a gestão da tomada de decisão;
  2. desenvolver expressão e comunicação compatíveis com o exercício profissional, inclusive nos processos de negociação e nas comunicações interpessoais e intergrupais;

III. refletir e atuar criticamente sobre a esfera da produção, compreendendo sua posição e função na estrutura produtiva sob seu controle e gerenciamento;

  1. desenvolver raciocínio lógico, crítico e analítico para operar com valores e formulações matemáticas presentes nas relações formais e causais entre fenômenos produtivos, administrativos e de controle, expressando-se de modo crítico e criativo diante dos diferentes contextos sociais e organizacionais;
  2. ter iniciativa, criatividade, determinação, vontade política e administrativa, vontade de aprender, abertura às mudanças e consciência da qualidade e implicações éticas do seu exercício profissional;
  3. desenvolver capacidade de transferir conhecimentos da vida e da experiência cotidiana para o ambiente de trabalho e para o seu campo de atuação profissional, em diferentes modelos organizacionais, revelando-se profissional facilmente adaptável;

VII. desenvolver capacidade para elaborar, implementar e consolidar projetos;

VIII. desenvolver capacidade para realizar consultoria em gestão e administração, pareceres e perícias administrativas, gerenciais, organizacionais, estratégicas e operacionais.

Dessa forma, o acadêmico e o egresso do curso de Administração, por meio do aprendizado em Filosofia, Psicologia e Sociologia, que contextualiza o homem como indivíduo e como sociedade, entendem que transparência e respeito são condições indispensáveis para o crescimento profissional das organizações.

O administrador formado pela FARR terá competências e habilidades para:

  • Reconhecer e definir problemas;
  • Equacionar soluções;
  • Pensar estrategicamente;
  • Introduzir modificações no processo produtivo;
  • Atuar preventivamente;
  • Transferir e generalizar conhecimentos;
  • Exercer, em diferentes graus de complexidade, o processo de tomada de decisão;
  • Atuar na profissão com iniciativa, criatividade, determinação e vontade de aprender;
  • Estar aberto às mudanças, consciente da qualidade e das implicações éticas de sua presença;
  • Criar, implementar e consolidar projetos em organizações;
  • Realizar consultorias em administração;
  • Elaborar pareceres e perícias administrativas, gerenciais, organizacionais, estratégicas e operacionais.

Conteúdos Curriculares

Conteúdos Curriculares

Os conteúdos curriculares propostos para o curso de bacharelado em Administração refletem a concepção, objetivos e perfil profissional que a FARR estabeleceu como referenciais, bem como está fundamentado nas diretrizes, princípios e determinações estabelecidos nos seguintes instrumentos legais:

  • Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de l996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional;
  • Resolução CNE/CES nº 4, de 13 de julho de 2005, que Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Administração, bacharelado, e dá outras providências.
  • Resolução CNE/CP N° 01 de 17 de junho de 2004, que institui Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, cujos conteúdos serão ministrados nas disciplinas Sociologia Aplicada à Administração, Ética e Responsabilidade Social.
  • N° 5.626/2005, que Regulamenta a Lei no 10.436, de 24 de abril de 2002, que Dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais – Libras, e o art. 18 da Lei no 10.098, de 19 de dezembro de 2000 – que será oferecida como disciplina eletiva;
  • Resolução nº 1/2012, que Estabelece Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos, oferecido nas disciplinas Teoria Geral da Administração I e Filosofia.
  • Resolução nº 2/2012, que Estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental; Lei nº 9.795, de 27 de abril de 1999 e Decreto nº 4.281 de 25 de junho de 2002 – Políticas de educação ambiental, cujos conteúdos perpassam todo o curso, de modo transversal, contínuo e permanente e é oferecido na disciplina Gestão e Direito Ambiental;
  • Resolução CNE/CES N° 02/2007, que Dispõe sobre carga horária mínima e procedimentos relativos à integralização e duração dos cursos de graduação, bacharelados, na modalidade presencial: Pela citada Resolução, a carga horária mínima para o curso de Administração é de 3.000 horas – o currículo proposto pela FARR para o curso de Administração, Bacharelado, tem carga horária total de 3.340 h horas, incluídas 120 horas para Atividades Complementares, com tempo de integralização de, no mínimo, 4 (quatro) anos – 8 semestres, e máximo de 6 (seis) anos, 12 semestres.

Com base nessas referências, o curso de bacharelado em Administração da FARR oferece um currículo que atende às exigências acadêmicas, com aprofundamento de conhecimentos, suscitando no aluno o desenvolvimento de sua capacidade de análise e síntese, com ampla visão da realidade e atitude crítica diante dela.

Assim, o bacharel em Administração age e interage com a sociedade em que vive, por estar capacitado a gerir recursos de toda ordem, mediante o exercício do planejamento, da organização, da direção e do controle, no âmbito de organizações de qualquer natureza ou porte.

A organização curricular do curso articula conteúdos que revelam inter-relações com as realidades local, regional, nacional e internacional, compreendidas em campos interligados de formação, abaixo descritos:

Conteúdos de Formação Básica: incluem os estudos antropológicos, sociológicos, filosóficos, psicológicos, ético-profissionais, políticos, comportamentais, econômicos, contábeis, tecnologias da comunicação e da informação, ciências jurídicas;

Conteúdos de Formação Profissional: envolvem as teorias da administração e das organizações, administração de recursos humanos, mercado e marketing, materiais, produção e logística, finanças e orçamentos, sistemas de informações, planejamento estratégico e serviços;

Conteúdos de Estudos Quantitativos e suas Tecnologias: têm relação com a pesquisa operacional, teoria dos jogos, modelos matemáticos e estatísticos, tecnologias aplicadas à administração;

Conteúdos de Formação Complementar: relativos aos estudos opcionais de caráter interdisciplinar.

A articulação entre os campos de formação se consolidará na integração entre as disciplinas que compõem cada um, e naturalmente orientará o aluno para o aprofundamento do saber específico de cada campo de formação, que será favorecido por uma vivência prática, bem como por seu engajamento em atividades de pesquisa e extensão, tendo como referencial os princípios de interdisciplinaridade, da contextualização e da articulação entre teoria e prática.

O currículo está organizado em blocos curriculares semestrais, com indicação de disciplinas teórico-práticas, disciplinas eletivas, estágio curricular supervisionado e atividades complementares, voltado para a aquisição de conhecimentos fora do ambiente acadêmico e orientado para estimular a prática de estudos independentes.

Coordenação e Matriz Curricular

COORDENAÇÃO

Coordenador:

Juaceli Lima

MATRIZ CURRICULAR

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VALOR DA MENSALIDADE

Bacharelado em Enfermagem: R$ 916,20 – desconto pela pontualidade: 5% – convênio com SINTAB, ASTAJ, ACI e Polícia Militar

A matrícula é o adiantamento da primeira mensalidade.

O valor fixado para os serviços educacionais não sofrerá reajuste durante o ano letivo, exceto se houver mudanças na legislação econômica e de salários que importe em alterações substanciais nos custos incorridos.

A Faculdade CESREI oferece diversas possibilidades de financiamento para os seus alunos, entre elas o FIES.